莫让中考体育成为应试体育

再过不到一个月时间,初三年级中考体育考试就要鸣枪启动了,各种有关体育考试的信息和活动突然集中起来,校内校外考前突击训练,私下里流传各种偏方秘籍,连一些号称“中考专用”的运动鞋都热卖了。中考体育本意在通过应试压力督促青少年学生加强锻炼,以达到增强体质的效果,现在一些学校、家长和考生似乎“跑偏”了,原本是追求健康与快乐的体育科目也成了应试教育。

“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”这个道理人人都懂,可是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”也是现在体育工作面临的无奈现实。中小学生主动健身的意识和选择健身形式的自主权比较缺乏,进行运动的主动权基本掌握在学校和家长的手里。即使现在体育已经成了中考科目,但是,一些家长及学校重智育、轻体育的观念仍然没有改变。考什么练什么,初一练跳绳,初二练立定跳远,初三就练跑步和掷实心球或仰卧起坐,引体向上无法速成,就基本被考生放弃了。考前一个月,体育老师最吃香,平常只盯着孩子学习的家长也有时间和耐力陪着孩子锻炼跑步了,更有甚者,为了迅速提高孩子成绩,不惜花重金对其恶补进行“魔鬼训练”,打听何种食品或药物可以提升孩子体能。

应试体育妨碍学生体育意识的建立。初中生恰好处于运动素质的培养敏感期,应锻炼更全面的体育技能和爱好。而急功近利的应考让多数学生在初三时即便练得再勤奋,中考完依然能坚持锻炼的少之又少。对于学生而言,体育恰如敲门砖,用过了便万事大吉。一上高中,课业压力更大,体育又非高考内容……曾经的锻炼成果眼瞅着就荒废了,由于训练的项目单调,枯燥,缺乏乐趣,不少学生还可能对体育产生“逆反心理”。提高体育成绩、提升身体素质都在于日积月累不懈锻炼,考前突击可能帮了一时之忙,却乱了一生之健康。

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